（记者 胡红霞 通讯员 李征宇）为进一步推动我校师生对“慕课（MOOCs）”建设的认识和实践，加强“翻转课堂”教学模式的应用，5月8日，学校邀请“好大学在线”“慕课”主讲教师章雅青、杨柏灿教授等一行莅临我校开展“慕课”教学交流活动。
上午8点半，上海交通大学章雅青教授主讲的《常见慢性病的健康管理》课程翻转课堂在12教104室进行。本次“翻转课堂”由学生分组讨论汇报和实践体验环节两个部分组成。参与的70余名学生分成7组，由教学团队事先划定相关主题，学生自行设计所在组的情景模拟表演、PPT汇报、讨论互动。在实践体验环节，学生穿上特制的衣服装备体验中风的症状，在老师的指导下测血糖、高血压、脉搏等，以自身体验明确对常见慢性病的预防重要性。文学院中文11301班的胡芳感慨：“这种教学模式轻松有趣，时间自由，方式多样，让我们真正在兴趣中学知识，并应用于实践。”
与此同时，由上海中医药大学杨柏灿主讲的《杏林探宝——认知中药》课程翻转课堂在11教学术报告厅举行，同样受到了参与同学的好评。
翻转课堂教学分别由副校长周从标和医学院院长任伯绪主持。
下午，“好大学在线”“慕课”团队的余建波、袁晓玲和徐臻三位老师在11教报告厅为我校教师作“慕课”建设的报告，各学院（部）教学院长（主任）、教师代表等百余人参与此次交流，报告会由beat365官方最新版副处长刘逸主持。
上海交通大学“慕课”推进办公室主任助理余建波，全面介绍了“慕课”在国内外发展的基本情况、上海交大“慕课”建设的基本过程、“慕课”课程建设的基本流程和运行的基本模式等，解释了“慕课”是什么？为什么要建设“慕课”？“慕课”与传统课程的区别在哪里？怎样建设“慕课”等一系列问题，厘清了“慕课”的种种疑云。
上海交通大学护理学院袁晓玲老师结合自己担任上海交大“慕课”《常见慢性病的健康管理》辅导教师的经历，从“慕课”课程立项、“慕课”的理论研究、“慕课”的课程设计、运行项目等方面传授了“慕课”建设和运行过程中的经验，展示了一门“慕课”是怎样从无到有，逐步精细化的过程，还着重分享了其中的艰辛与喜悦。
上海交通大学“慕课”推进办公室徐臻老师主要从技术层面说明了“好大学在线”平台的使用情况，介绍了“慕课”从筹备到上线再到正式开课的三个阶段。
本次报告会不仅内容丰富，与会教师还结合我校“慕课”建设情况，与来宾们进行了热烈的交流，原定的2个小时延长至近3个小时。大家一致认为“慕课”是一个新生事物，在发展过程中势必遇到种种问题，但其前途不可限量，我校应当把握此次机会，认真吸取上海交大“慕课”建设的经验，结合我校实际，积极推进我校的“慕课”建设。
据了解，“好大学在线”已正式运行1年多，目前已有近七十门课程，涵盖哲学、经济学、文学、理学、工学、农学、医学等十三个学科，合作院校达三十余所，包括上海交通大学、中国科技大学、哈尔滨工业大学、台湾新竹交通大学、beat365官方最新版等。
