校党委在本科教学评建动员大会上发出号召：
全力以赴 实现“创优保良”的评建目标
（记者 康群 晏亮）教学工作是学校工作的核心，质量是学校发展的生命线，本科教学水平评估是强化生命线的强大动力。5月13日上午，校党委在12教405学术报告厅组织召开了第二次教学工作会议暨本科教学评建动员大会。会上，校党委发出号召：全力以赴，人人行动起来，全面加强本科教学工作，全力提高人才培养质量，力争在2007年教育部本科教学工作水平评估中，实现“创优保良”的评建目标。
省教育厅助理巡视员、教育部本科教学工作水平评估专家周一志，省教育厅高教处处长张建军，校领导、校教代会主席团成员，全校中层干部，系（教研室）主任、教授、博士，校教学委员会成员，校教学督导委员会成员，校教评办成员，离退休教职工代表，校学生会干部，各院（系）学生会主席、学习部长等近500人出席动员大会。校长张昌民、校长助理刘绍平分别作了“本科教学工作水平评估动员报告”和“本科教学工作水平评估方案的解读”，周一志教授作了“高等学校教学管理与评估”的主题报告，张建军处长对我省高教改革与发展的有关情况进行了介绍。会议由党委书记张忠家主持。
在题为《坚持以评促建，全面提高人才培养质量》的报告中，张校长阐述了本科教学工作水平评估的重大意义，对我校本科教学当前面临的主要问题进行了分析，要求以教学评建为契机，建立保障教学质量的长效机制；切实贯彻评建工作的20字方针（以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设），重点加强教学建设。他说，评建工作关系到学校未来的发展，我们一定要利用评建要利用评建工作这一机遇，发扬申博精神，真抓实干，在校党委的统一领导下，在广大师生的共同努力下，力争在评建工作中取得佳绩。
教学评估专家周一志教授在报告中，宏观地论述了通过评估发现高校发展中存在的共性问题，从高等教育的发展观、创新观、质量观、教学观、管理观5个方面阐述了教育思想观念的转变。在谈到对教学工作水平评估的认识问题时，他说，要坚持持续发展，坚持求真务实，坚持严格标准，坚持评建结合，坚持重在平时、重在建设。他建议，文章做在“促”字上，脑筋动在“改”字上，力气用在“建”字上，制度落在“管”字上。最后，他送给学校6句话：定位符合实际，办学思路明确，中心地位到位，资源配置合理，条件充分利用，
优势特色明显。他希望我校通过努力，实现“创优保良”的评建目标。
围绕“普通高校本科教学工作水平评估指标体系”、“评估指标体系的内涵”、“评估工作的目标及阶段”等，校长助理刘绍平对本科教学工作水平评估方案作了解读。
党委书记张忠家作总结讲话。在讲话中，他着重谈了3点想法：进一步提高对学校教育质量及教学评估的认识；加大教学投入，大力改善办学条件；教学工作、质量问题是全校性的问题，迎评促建人人有责，要全员、全方位、全过程地投入教学之中。他要求，全校师生员工要认真组织学习讨论本次会议精神，统一思想，明确认识，切实行动起来，通过扎扎实实的迎评促建工作，使学校的整体工作步上一个新的台阶，取得本科教学水平评估的全面胜利。
本次大会后，学校还将组织广泛的学习、交流和讨论，将重点讨论“本科教学工作水平评估的意义、作用，我校应采取哪些措施加强本科教学评建”、“我校应怎样加强本科教学工作，提高人才培养质量”等。
